(一）借鑒和超越
語料庫口譯研究扎根于描寫翻譯學和語料 庫語言學土壤之上。描寫翻譯學重視目標語的 獨立地位，語料庫語言學則深入考察語言的規 律性特征，這些都為開展語料庫口譯研究提供 了必要的理論和方法基礎。同時，由于翻譯活 動內在的文本屬性，語料庫翻譯學的研究對象 離不幵對譯語或源語文本的依賴，相關研究課 題也多圍繞翻譯共性、翻譯規范、翻譯文體、 翻譯引起的語言演變等內容展幵，其突出特點 是通過對大量形式化語言特征的提取、描寫和 解釋來揭示翻譯的本質，研究性質總體呈現較 為靜態、穩定和單維的特點。 語料庫翻譯學帶動了語料庫口譯研究，有 學者幵始考察口譯語體的特性，如Russo et al. ( 2006 )利用EPIC語料庫對比分析英、意、 西語源語和譯語間的詞匯模式和詞匯變化特征； Shlesinger ( 2008 )借助希伯來語口筆譯語料庫 比較職業譯員的口筆譯語篇特征，指出兩者在 風格和語用上的差異，并首次提出了"口譯體" (Interpretese)的概念。這方面，國內研究者也 作了有益的嘗試。如胡開寶、陶慶（ 2009 )利 用漢英會議口譯語料庫分析了口譯中的語篇意 義顯化現象及其背后的動因；李德超、王克非 (2012 )利用香港口譯語料庫考察了漢英同傳和 原創演講英語之間的詞匯模式差異，借以驗證 Laviosa提出的相關假設，其研究結果表明，漢 英口譯中同時存在"簡化"和"范化"的趨勢。 可以說，因循語料庫翻譯學的口譯研究思路在 當前仍具有相當的潛力和生命力，相關研究發 現不僅是對語料庫翻譯學的重要補充，也為口 譯實證探索打幵了新的研究視野。 然而，從口譯研究的角度講，語料庫翻譯學的方法論體系有其局限，因為與筆譯相比，口譯 是一種即時、在場的交際行為，口語性和共時性 是其關鍵特征所在（Setton，2011 )，而傳統的語 料庫方法在面對音韻、副語言、時間性等特征的 處理時尚缺乏有效的解決方案?？v觀口譯研究的 歷史，可以發現學界的重心很大程度上與口譯活 動的上述特性有關，而對文本性的關注多限于質 量評估和譯員角色等話題?？谧g語體的特殊性促 使研究者思考和探索語料庫技術背景下的研究路 徑和研究課題，相關成果開始出現，尤以EPIC 語料庫為著。如Russo et al. ( 2012 )以EPIC為 例，初步探討了語料庫副語言信息（包括發音 不清、不全、錯誤、停頓等）和言外語境信息 (包括語速、時長、源語發布方式等）的標注; Bemardinietetal. (2018)在前文基礎上描述了更 為詳盡的互動性特征標注體系、賦碼和詞性還原 步驟以及平行語料的對齊處理方法等；Defrancq (2015 )利用EPIC子庫考察法語-荷蘭語同傳中 聽說時差（Ear-Voice Span )對譯語質量的影響， 發現只有同源詞匯與時差時長存在顯著性關聯。 我國這方面研究尚不多見，目前只有鄒兵、王斌 華（2014)和張威（2015/2017 )就學習者口譯 語料庫中的副語言、口譯策略標注等做過一些探 討，系統的實證研究尚待開展。 總體而言，語料庫口譯研究的對象已經不 再囿于傳統語料庫翻譯學的相關課題，而是逐 漸轉向口譯研究的本體范疇，并成為其實證研 究新的生長點，同時也拓展了口譯認知加工范 式的研究路徑（PSchhacker, 2016)。 (二）多模態和跨模式 由于口譯活動的口頭交際性質，語言被認 為是信息傳遞中最重要的途徑，但不是唯一途 徑，因為包括體態、音高、手勢乃至面部表情 等非言語成分也往往交織其中，共同參與交際 過程。語料庫翻譯學范式下的文本分析模式能